在这个探索的过程中,郝楠与同学们收获了双向的治愈与温暖,携手走出内心困境,前者战胜曾经的心理阴霾,在教师岗位上找回自己的教学理想,后者在与自我及家庭的和解中寻找到内心真正的目标。《追光的日子》通过讲述师生共同走出迷茫的故事,告诉观众好的教育是以人为本、因材施教,激发每个孩子去寻找属于自己生命的意义感,让人生理想、人性光辉得以绽放。“当下的影视创作要体现创作者对社会历史的深刻理解和自己的艺术追求,避免庸俗噱头和山寨恶搞。”导演李三林认为,艺术电影要体现创作者的理念、思考和对社会的关切关怀,既有剧情人物的潜移默化、润物无声,又有人文精神的厚重感。
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