恩波曾表示,“二十多年前在我们老家,流浪街头的孩子是很多的,完全是未成年辍学,跑成都来偷东西。我作为一个退伍军人,我只会格斗,看到那么小的孩子,我就想能不能让他们来练武,总觉得能改变他们的命运。”作为一部以反映真实乡村校园生活的电影,老师和学生们的形象更多地以群像的方式呈现,但是人物塑造并未流于脸谱化的描写。每一位观众都能够在观影的过程中或多或少地触摸到自己学生时代的影子:严厉负责的授课教师、顽皮但心地纯善的同学、令人昏昏欲睡的闷热教室……影片中“放羊班”学生的校园生活与广大观众的个人求学经历有着极为相似之处,能够快速地将观众带入到荧幕角色之中,在真实经历与艺术呈现两端实现共情共意。
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