剧情简介
在红毯采访时，主创们持续加“火”，分别以“火”为关键词诠释真正盗火者的含义。监制黄建新表示“要期待每一个盗火者，每一个青春少年”；导演徐展雄认为，“只要心中有火，便永远年轻、朝气蓬勃”；制片人任宁对影片信心十足，“我们会用一个火一般的谍战故事告诉大家什么样的青春最有意义”。关于戏中角色，张雪迎透露，这群少年是在电光火石中找到了彼此，而梁靖康则表示他们也有着水火不容的两难处境，引发了无数观众对于三位少年关系的猜测。李晨谈及角色时形容道，他们是在用星火微光，照亮自己与他人；印小天也赞同，认为他们是不一样的烈火英雄。“暗夜花火”、“赴汤蹈火”、“心火永在”、“不惧飞蛾扑火”、“这是希望的火种”，张晓晨、佟梦实、陈雨锶、翟潇闻、李嘉鑫也难掩内心的火热，依次表达着对影片的热爱。最后王源表示，这是一群青春无畏的盗火少年，一定会燃起大家心中期待的火！在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。
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