在中国传媒大学电视学院会议室,一场激烈的讨论就此展开。一开始,老师们决定采用“录音剪辑”的方式,把原本一到两小时的电影用半小时左右讲述出来。经过一番深入讨论,这一方案被大家放弃了。“普通观众可以在电影院欣赏电影,感受故事的起伏与悬念,视障朋友也应该能以同样的方式体验电影。”中国传媒大学新闻传播学部副研究员赵希婧说。比如大家说“封建”的这一面,可能我们做功课的时候,包括在大理的时候,发现刘力红老师和徒弟的相处就是这样的。刘力红老师有点不苟言笑,他的徒弟对他非常尊重,比如和老师说话一定要站着,要尊称“师父”。但是刘老师也会关心徒弟的生活,关心他们日常作息,真的有点如师如父的感觉,严厉是对他的专业,亲是对他的家人,我当时说编剧写得还真像他们。